SER EDUCADOR

Ser educador é ir além do ato de transmitir conhecimento
é doar um pouco cada dia de si, para colaborar com o outro.
É envolver-se com todos sem comprometer seus sentimentos,
é dar um pouco ou muito de si mesmo todo dia.
Ser educador é vivenciar a cada dia um novo desafio,
o desafio de ensinar, de aprender.
Ser educador é construir a cada dia
uma parte de um mundo novo ideal,
na maioria das vezes irreal, mas,
o que importa é a sensação de construção
de novos ideais, novos objetivos.
Ser professor é ser construtor de um novo mundo.

DEFICIÊNCIAS:Mario Quintana

DEFICIÊNCIAS, Mario Quintana (escritor gaúcho nascido em 30/07/1906 e morto em 05/05/1994 .

"Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.

"Louco" é quem não procura ser feliz com o que possui.

"Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.

"Surdo" é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.

"Mudo" é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.

"Paralítico" é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.

"Diabético" é quem não consegue ser doce.

"Anão" é quem não sabe deixar o amor crescer.

E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois:

"Miseráveis" são todos que não conseguem falar com Deus.

"A amizade é um amor que nunca morre."

Oi gente achei lindo esse poema de Mario Quintana, tenho
certeza que já ouviram a falar. é lindo, e nesse momento
quis compartilhar com vcs, necessitamos sempre nos alimentar
espiritualmente, tambem de coisas boas.

bjssss a todos!!!!!!!!!!!!

CARL ROGERS

“O único homem que se educa é aquele que aprendeu como aprender: que aprendeu como se adaptar e mudar; que se capacitou de que nenhum conhecimento é seguro, que nenhum processo de buscar conhecimento oferece uma base de segurança”.
( ROGERS apud COELHO e JOSÉ, 1993 p.9)

Rener Descartes!!

VIVER SEM FILOSOFAR É O QUE SE CHAMA DE TER OS OLHOS FECHADOS SEM NUNCA OS HAVER TENTADO OS ABRIR

Liturgia Diaria

— O Senhor esteja convosco.
— Ele está no meio de nós.
— Proclamação do Evangelho de Jesus Cristo + segundo Lucas.
— Glória a vós, Senhor.

Naquele tempo, ¹o Senhor escolheu outros setenta e dois discípulos e os enviou dois a dois, na sua frente, a toda cidade e lugar aonde ele próprio devia ir.
²E dizia-lhes: “A messe é grande, mas os trabalhadores são poucos”. Por isso, pedi ao dono da messe que mande trabalhadores para a colheita. ³Eis que vos envio como cordeiros para o meio de lobos. ⁴Não leveis bolsa nem sacola nem sandálias, e não cumprimenteis ninguém pelo caminho! ⁵Em qualquer casa em que entrardes, dizei primeiro: ‘A paz esteja nesta casa!’ ⁶Se ali morar um amigo da paz, a vossa paz repousará sobre ele; se não, ela voltará para vós. ⁷Permanecei naquela mesma casa, comei e bebei do que tiverem, porque o trabalhador merece o seu salário. Não passeis de casa em casa.
⁸Quando entrardes numa cidade e fordes bem recebidos, comei do que vos servirem, ⁹curai os doentes que nela houver e dizei ao povo: ‘O Reino de Deus está próximo de vós’.
¹⁰Mas, quando entrardes numa cidade e não fordes bem recebidos, saindo pelas ruas, dizei: ¹¹‘Até a poeira de vossa cidade que se apegou aos nossos pés, sacudimos contra vós. No entanto, sabei que o Reino de Deus está próximo!’ ¹²Eu vos digo que, naquele dia, Sodoma será tratada com menos rigor do que essa cidade”.

- Palavra da Salvação.
- Glória a vós, Senhor.

Formação de Professores no Brasil.

No caso da formação de professores no Brasil, podemos identificar 

o questionamento da atuação profissional dos professores como

um dos discursos que visam a estabelecer a construção dessa tentativa

de consenso e legitimação da reforma. No

site do Ministério da Educação4

em 2000, a Secretaria de Ensino Superior (

SESU) associava o fraco

desempenho na aprendizagem dos alunos à formação insuficiente

de seu quadro docente, justificando as mudanças decorrentes da nova

legislação em torno de uma nova concepção para a formação de professores

brasileiros. Tal discurso encontrava sintonia com a declaração

do ex-ministro da Educação e do Desporto, Paulo Renato Souza, em

Washington, durante conferência promovida pelo Banco Interamericano

de Desenvolvimento (

BID) e publicada em jornais de grande

circulação, afirmando “que muitos professores não tinham condições

de ensinar” (Passos,

O Globo, 2000).

Valores Humanos

É necessário compreender que atitudes, normas e valores comportam uma dimensão social e uma dimensão pessoal. Referem-se a princípios assumidos pessoalmente por cada um a partir dos vários sistemas normativos que circulam na sociedade. (...) Normas e regras, por sua vez, são aqui entendidas como dispositivos que orientam padrões de conduta a serem definidos e compartilhados pelos membros de um grupo. Os valores orientam as ações e possibilitam fazer juízo crítico sobre o que se toma como objeto de análise. Vale lembrar que existem diferenças e até conflitos entre sistemas de normas na sociedade, que respondem de maneiras diversas às diferentes visões e interpretações do mundo. (PCN, 1997. P, 33)